Deze cartoon deed me denken aan de presentatie van John Moravec – ‘Toward society 3.0, A New Paradigm for 21st century education’ waarin hij ook zegt: ‘we all wear white belts’. Het is een feit, niemand weet waar het heen gaat en iedereen staat aan het begin van iets nieuws. Waar werken wij over 5-10 jaar mee in het onderwijs? de opvolger van Google Glass? Augmented Reality zoals hier? Zeg het maar.. het zijn uiteindelijk instrumenten waarmee wij het onderwijs vorm kunnen geven om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de individuele leerling. En wat wordt de rol van de uitgevers? En learning analytics, wat doen we daarmee in de klas? Is er nog een klas zoals wij deze nu kennen? Hoe vult de leerkracht zijn taak in?
De vraag is: hoe ga je hier mee om? Betekent dan dat je achter elke hype aan moet lopen, pilots moet starten en mensen moet scholen? Voor de grootste groep denk ik het niet. De kleine groep innovators pakken de trends wel op, zien constant kansen (vanuit hun visie) maar leren ook nog steeds. Ze kunnen daarmee omgaan. Voor de grootste groep zal dit juist averechts werken waardoor een trend wegzakt waardoor het vervolgens blijft hangen bij die razend enthousiaste directeur of leerkracht. Met het gevaar dat weer een nieuwe trend weerstand geeft.
Ik ben er van overtuigd dat je juist je samen je organisatie in moet richten als 21e eeuwse organisatie: een kennisorganisatie waar iedereen pedagogisch didactisch technologische vaardigheden bezit om nieuwe kansen in te schatten. Die open staat voor de nieuwe maatschappij, expertise in huis haalt en opzoekt en de deuren opengooit. En ook weer vanuit deze visie, de stip op de horizon die nooit zonder vallen en opstaan gehaald kan worden. Begin bij de leerkracht, die moet het onderscheid maken, dat is de professional die substantiële bijdrage levert aan de ontwikkeling van de kinderen. Zij of hij moet weten dat ze de kennis krijgt die nodig zijn om haar vak goed uit te oefenen, dan komt de roep om de juiste tools vanzelf!
Maar ja, ook ik draag een witte band 🙂
Over Google Glass gesproken: kijk eens naar initiatieven die er nu al zijn voor het onderwijs. Een eerste greep: Een Google Plus groep ‘Google Glass in education’, het youtube kanaal van docent Andrew Vanden die meedoet in het Google Glass explorer program en deze infographic.